6月27日，河海大學(xué)2023級智慧水利專業(yè)72名本科生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進我院，開啟為期一周的考察學(xué)習(xí)活動。抵達當日，我院董事長、院長，河海大學(xué)兼職教授、基地導(dǎo)師嚴文武，院黨總支書記、副院長王洪霞等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待實踐團一行。

       寧波作為一個地處東南沿海的濱海城市，先后成為水利部智慧水利試點城市和數(shù)字孿生流域先行先試項目城市，在智慧水利領(lǐng)域走在全國前列。本次專業(yè)認識實踐通過講座學(xué)習(xí)、工程調(diào)研、現(xiàn)場觀摩，為實踐團提供全方位、多場景的學(xué)習(xí)體驗。

大咖課堂：

智慧水利研發(fā)與實踐

      6月28日，考察學(xué)習(xí)開班式暨系列講座在我院一樓報告廳如期開展。在開班式上，嚴文武院長再次對河海大學(xué)師生的到來表示熱烈歡迎。他深情寄語青年學(xué)子，在當今智慧水利蓬勃發(fā)展的時代浪潮下，期望大家不僅要傳承河海大學(xué)“治水興邦”的光榮傳統(tǒng)，更要勇立潮頭，積極擁抱前沿技術(shù)。作為國內(nèi)水利信息化與智慧水利領(lǐng)域公認的先行者，我院憑借近二十年的深耕實踐，積淀了深厚的技術(shù)底蘊并持續(xù)保持行業(yè)領(lǐng)先地位，為實踐團精心籌備了理論與實踐深度融合的課程安排，寄望學(xué)子們能夠努力成長為兼具深厚水利專業(yè)素養(yǎng)、卓越數(shù)字技術(shù)能力和創(chuàng)新思維的復(fù)合型未來水利英才，為我國水利現(xiàn)代化事業(yè)貢獻智慧與力量。

首日聚焦：

技術(shù)框架與產(chǎn)業(yè)實踐

張焱《寧波院智慧水利研究及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展》

孫巍《智慧水利基礎(chǔ)設(shè)施認識學(xué)習(xí)》

陳勇《智慧水利軟件開發(fā)認識學(xué)習(xí)》

       在首日的講座報告與交流學(xué)習(xí)中，我院智慧水利研究院的三位專家?guī)砹司始姵实闹黝}分享。咨詢與解決方案部總監(jiān)張焱以“寧波院智慧水利研究及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進展”為題，系統(tǒng)介紹了寧波院在智慧水利領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，重點分享了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略路徑、關(guān)鍵技術(shù)突破以及取得的階段性成果；系統(tǒng)集成部總監(jiān)孫巍圍繞“智慧水利基礎(chǔ)設(shè)施”這一核心議題，從集成體系架構(gòu)、物聯(lián)感知體系、運行環(huán)境體系和安全保障體系四個維度，深入剖析了智慧水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的技術(shù)框架和實施要點；軟件開發(fā)部總監(jiān)陳勇則聚焦“智慧水利軟件開發(fā)”領(lǐng)域，通過詳實的開發(fā)概述、完整的開發(fā)流程解析、前沿的開發(fā)技術(shù)介紹以及生動的實踐案例展示，為聽眾呈現(xiàn)了智慧水利軟件開發(fā)的完整知識體系。三位專家的講座既立足行業(yè)前沿又注重實踐應(yīng)用，通過深入淺出的講解，不僅為同學(xué)們勾勒出智慧水利發(fā)展的清晰圖景，更搭建了理論聯(lián)系實踐的知識橋梁。

前沿探索：

大模型與數(shù)字孿生

顧巍巍《基于大模型的防汛AI問答關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用》

陳龍贊《從甬江流域模型到澤圖》

江雨田《數(shù)字孿生水庫建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用》

       在第二日的講座報告與交流環(huán)節(jié)中，我院智慧水利研究院院長顧巍巍以“基于大模型的防汛AI問答關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用”為題，通過現(xiàn)場演示防汛智能AI問答系統(tǒng)，生動展示了人工智能技術(shù)在防汛決策支持中的創(chuàng)新應(yīng)用；基礎(chǔ)研發(fā)部總監(jiān)陳龍贊圍繞“甬水院模型平臺：從甬江流域模型到澤圖”，詳細闡述了我院自主研發(fā)的水利計算模型平臺的技術(shù)演進歷程和核心優(yōu)勢；防災(zāi)減災(zāi)部總監(jiān)江雨田則通過播放數(shù)字孿生水庫建設(shè)視頻，結(jié)合“數(shù)字孿生水庫建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”的專題報告，直觀呈現(xiàn)了數(shù)字孿生技術(shù)在水庫智慧化管理中的實踐成果。三位專家的授課既有理論深度，又包含豐富的實踐案例，系統(tǒng)解析了智慧水利領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)路徑與創(chuàng)新應(yīng)用。

       講座現(xiàn)場，各位主講人精心準備的課件干貨滿滿，深入淺出，引發(fā)同學(xué)們濃厚的興趣，同學(xué)們時而用心筆記，時而拍照關(guān)鍵內(nèi)容，時而互相交流，在互動交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們展現(xiàn)出強烈的求知欲，紛紛圍繞智慧水利技術(shù)落地難點、跨學(xué)科知識融合路徑等問題與主講人展開深度探討，將講座的氛圍推向高潮。 

       這場理論與實踐相結(jié)合的講座，不僅讓同學(xué)們收獲了專業(yè)知識，也讓學(xué)生們深刻認識到，智慧水利不是技術(shù)的簡單疊加，而是讓大禹的智慧遇上AI的算力，讓李冰的工程思維融合數(shù)字孿生的精度，智慧水利正在深刻改變傳統(tǒng)千年治水的歷程，點燃了他們投身智慧水利事業(yè)的熱情。

行走的課堂：

水利工程“古”與“今”

       在姚江大閘和五江口排澇閘站，我院工程院總工程師張預(yù)定、弘泰公司智能控制部總監(jiān)葛永江分別為實踐團進行了詳細講解。同學(xué)們通過近距離觀察，深入了解不同類型水利工程在流域防洪排澇中的作用，掌握水利工程從規(guī)劃方案到設(shè)計施工，從智慧管理到運行調(diào)度的技術(shù)脈絡(luò)。

       實踐團還前往溪口抽水蓄能電站、周公宅水庫、梅山水道和世界灌溉工程遺產(chǎn)它山堰等多個代表性水利工程現(xiàn)場考察，由各領(lǐng)域?qū)＜椰F(xiàn)場講解智能化控制系統(tǒng)、數(shù)字孿生技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，感受傳統(tǒng)水利走向智慧水利的現(xiàn)代傳承。通過這種理論與實踐相結(jié)合的方式，幫助同學(xué)們?nèi)轿焕斫庵腔鬯陌l(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢。

產(chǎn)教融合：

構(gòu)建人才培養(yǎng)的新生態(tài)

       作為國內(nèi)智慧水利領(lǐng)域的先行探索者，我院與河海大學(xué)長期保持著人才共育、科技協(xié)同、項目合作等多維度的緊密協(xié)作。雙方共同打造的河海大學(xué)研究生培養(yǎng)基地、智慧水利研究院（寧波）、產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)基地、大學(xué)生社會實踐基地，構(gòu)建了堅實的產(chǎn)學(xué)研用合作橋梁。我院以此為依托，精準發(fā)力于實踐育人環(huán)節(jié)，憑借智慧水利領(lǐng)域的深厚積淀，系統(tǒng)化實施專業(yè)實踐共育人才、職業(yè)實訓(xùn)強化人才、項目實操鍛造人才三大舉措，為驅(qū)動水利高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送新生力量與新質(zhì)動能。

來源：智慧水利研究院  工程院

編審：綜合部